学院主页

媒体关注

【楚天都市报】体育老师当主播,这所大学线上体育课这样上
发布时间:2020/5/15 10:33:15 来源:本站 浏览次数:262

楚天都市报5月14日讯(记者肖杨 实习生隗薇 通讯员倪佩芬汪琴 欧阳耀东)受疫情影响,线下教学搬到了线上,学生长时间对着屏幕“云学习”,如何保证他们的“宅健康”?记者了解到,武汉科技大学城市学院公共课部体育教学中心教师们排除困难,全面打造线上体育课程新体验,在“文明其精神”的同时“野蛮其体魄”。

体育老师当主播很拼

 

杨宏伟老师在线上课

 

为了让学生有全新的体验,该校教师杨宏伟在给2019级计科1班授课时,借助网络的丰富资源,用学生感兴趣的话题切入,引导学生热爱体育运动。他在镜头前倾情演练八段锦招式,向学生们展示八段锦的舒展柔和,圆活连贯,他松紧结合、动静相兼的一招一式激发了学生们的学习热情,纷纷模仿练习。学生黄少杰感慨:“杨老师精彩示范,把八段锦的独特魅力展现得淋漓尽致,我在家也跟着练习起来。”

 

韩雪老师挑选有山有水之地录制教学视频

 

教师韩雪则挖空心思录制教学视频,精心挑选有树、有水的清幽之地录制教学视频。“身体直立,两脚并拢,左脚向左横跨一步,两手慢慢抬起,抱球,上步,分开,重心后移……”伴随着《二十四式简化太极拳》的背景音乐,身着太极表演服的韩雪一边示范一边讲解太极拳分解招式,背后则是绿树成荫,水光涟涟。这则教学视频在学生中引起了极大的反响。“老师的服装配上行云流水的太极动作,太有感觉了!”学生尧欣奕赞叹道。课堂评论区还有不少学生询问视频拍摄地。 “选择太极拳的专门表演服装就是为了更好地呈现太极之美,提高学生的学习兴趣,实现线上体育课的教学目的。”韩雪说:“精心挑选有树、有水的清幽之地录制视频,既符合太极拳的意境,也是为了让宅在家的学生有更好的视觉感受。”

 

韩雪老师在家精心录制视频

 

与此同时,韩雪还积极探索课程创新,在制作八段锦的教学视频时,把准备活动中的原地扩胸运动、体转运动改为健美操,把身体的扩胸、体转、韧带压腿等动作融入健美操,配上健美操的音乐,让准备活动不仅有热身效果还更有活力。

确保学生每天锻炼1小时

因为疫情直接上线当“主播”的体育教师们直播起来也不都是一帆风顺的。教师杨黎明首次给2019级应用英语1班学生授课时就显得有些“手忙脚乱”。为了让一个动作在镜头前呈现出最佳效果,杨黎明绞尽脑汁设计,并将这个动作重复数十次,多角度全方位地展示,以便学生们可以清楚准确地练习。刚开始因为展示次数过多而露出羞涩的表情,学生纷纷在留言区为老师加油打气,杨黎明课堂渐入佳境,动作标准,示范性强。学生邓莎说:“我们很喜欢上直播课,老师动作规范,有明星范,讲解也很有趣,让我们跃跃欲试,热情高涨。”

“开展线上体育课不仅是为了完成正常教学任务,更是为了通过学生的居家锻炼提升自身免疫力,更有效地防控疫情。”体育教学中心主任易培基告诉记者。体育教学分两阶段实施,第一阶段为八段锦教学,练习无需器械,不受场地局限,简单易学,节省时间,在方舱医院救治患者中发挥了显著作用,非常适合学生居家练习;第二阶段为简化24式太极拳的教学,让学生在活动筋骨的同时达到内外兼修的效果,对于居家学生而言运动量很适宜。

记者了解到,该校体育教学中心把教师分到5个教学组进行集体备课,录制教学视频,包含正面、背面、手部、腿部等分解动作;直播教授分解动作,点评学生练习情况,并对多数同学动作不到位的地方进行二次教授。“通过两个多月的线上体育课教学,我们已形成一套完备的课程体系,每一节体育课都由活动准备、主题教学、运动素质锻炼三部分组成,运动强度循序渐进,保证锻炼的安全性。线上教学与线下自主锻炼相结合,通过考核评价机制,确保学生平均每天锻炼时长1小时。从学生反馈来看,效果不错。” 体育教学中心副主任陈文浩表示。

 

原文链接:http://www.ctdsb.net/html/2020/0514/edit309143.html?mobid=Gu3T3&from=groupmessage